Арт-лаборатория
ИСКУССТВО КАК
КОММУНИКАЦИЯ
ИСКУССТВО КАК
КОММУНИКАЦИЯ
Сторителлинг и саморефлексия для тех, кто выходит на свою сцену
Старт 16 марта
Старт 16 марта
-
Формула: цель → сценарий → форма подачи -
Сценарии для самопрезентации, блога, презентации проекта/работы -
Навык вести внимание: крючки → поворот → послевкусие → действие
6 недель, в течение которых мы учимся рассказывать историю себя/проекта/продукта по-разному и под разные цели. Мы учимся этому через искусство, потому что современное искусство — один из лучших тренажёров создавать смысл и давать ему нужную форму для конкретного воздействия на зрителя.
Эта Арт-лаборатория для вас, если
вы регулярно выходите на свою сцену
реальную (аудитория/заказчики/работодатели) или виртуальную (блог/онлайн-маркет)
вы только начинаете путь к аудитории
начинающие авторы проектов, эксперты, блогеры, те, кто переходит на новый, пока ещё страшный уровень
вы в творческой профессии и устали объяснять своё творчество…
вам важно упаковывать идеи и говорить о своей работе так, чтобы её понимали
вы “не творческий”, у вас "нет талантов”, вам "нечего сказать этому миру”, вы боитесь выглядеть глупо
Это проект про диалог с миром, а не про врождённый талант рассказчика. Вы найдёте свою форму коммуникации
Что будет результатом?
Применимая формула цель → сценарий → форма подачи
мы учимся создавать историю не только через речь, но и через работу, объект, действие и форму. Мы осваиваем вербальный и невербальный сторителлинг, учимся закладывать смысл в проект так, чтобы он “говорил” сам, удерживал внимание, передавал позицию и влиял на зрителя, клиента или аудиторию, даже без присутствия автора.
Готовые сценарии коммуникации: самопрезентация, презентация проекта/работы, пост/сторис/лендинг, разговор
с заказчиком/работодателем
с заказчиком/работодателем
Навык вести слушателя: ставить крючки, повороты, оставлять послевкусие или вести к следующему шагу
Ясная основа: кто я, что делаю, для кого, почему это важно
Помощь, чтобы начать говорить публично: ритуалы для преодоления страха, текст/образ/жест/контекст
Что делаем?
Это не волшебная таблетка: результат появляется, когда вы совершаете конкретные шаги.
Я даю структуру, задания и обратную связь
Я даю структуру, задания и обратную связь
6 недель · 4 темы
Порядок → Хаос →
Драма и внимания → Позиция
Порядок → Хаос →
Драма и внимания → Позиция
Закрытый Telegram + Zoom
Пространство для творчества, а не поток информации
Пространство для творчества, а не поток информации
Мини-лекции про художников и их метод · задания ·
большие практикумы онлайн
сначала понимаем → потом делаем → смотрим, что получилось →
проверяем на применимость
большие практикумы онлайн
сначала понимаем → потом делаем → смотрим, что получилось →
проверяем на применимость
Трекер недели + артефакт недели
Каждую неделю понятный результат, который сразу становится вашим инструментом
Каждую неделю понятный результат, который сразу становится вашим инструментом
Программа
арт-лаборатории
арт-лаборатории
сторителлинг как порядок
Тема 1
сторителлинг как хаос
сторителлинг как драма
сторителлинг как критический жест
сторителлинг как порядок
Художники: Густав Климт, Ман Рэй, Фрида Кало
Практики: личный словарь символов, “один кадр моей истории”, пишем путь героя по сценариям архетипов
Режим рассказчика: тысячеликий герой
Цель: поиск своего языка
Практики: личный словарь символов, “один кадр моей истории”, пишем путь героя по сценариям архетипов
Режим рассказчика: тысячеликий герой
Цель: поиск своего языка
Художники: Поллок, Сай Твомбли, Базелиц
Практики: ритм/след/повтор/пауза, жестовые дневники, "незавершенные фрагменты", нелинейный роман
Режим рассказчика: нелинейный текст
Цель: собрать историю вспышками и яркими повторами
Практики: ритм/след/повтор/пауза, жестовые дневники, "незавершенные фрагменты", нелинейный роман
Режим рассказчика: нелинейный текст
Цель: собрать историю вспышками и яркими повторами
Художники: Марина Абрамович, Пина Бауш,
Йозеф Бойс
Практики: крючки - поворот - послевкусие, сборка “воронки внимания” через образы и цитаты, история через действие
Режим рассказчика: сценарист и режиссер
Цель: превратить историю в действие, чтобы зритель не просто понял, а почувствовал
Йозеф Бойс
Практики: крючки - поворот - послевкусие, сборка “воронки внимания” через образы и цитаты, история через действие
Режим рассказчика: сценарист и режиссер
Цель: превратить историю в действие, чтобы зритель не просто понял, а почувствовал
Художники: Фонтана, Барбара Крюгер, Каттелан
Практики: контекст и позиция, юмор и критика, формула яркого события
Режим рассказчика: провокатор смысла
Цель: создаем историю, которая меняет взгляд, перенаправляет разговор, дает другое решение
Практики: контекст и позиция, юмор и критика, формула яркого события
Режим рассказчика: провокатор смысла
Цель: создаем историю, которая меняет взгляд, перенаправляет разговор, дает другое решение
Тема 2
Тема 1
Тема 3
Тема 4
- История встроена в работу/проект → зритель/клиент понимает смысл и ценность без моих объяснений
- Вы управляете вниманием через форму → знаете, что человек увидит/считает/запомнит и куда это ведёт (интерес → доверие → шаг)
- История с позицией → умеете собрать высказывание (вербально или невербально), которое меняет разговор и влияет на решение
- Вы заполняете заявку (анкету).
- Я смотрю ваш запрос и подтверждаю, что формат вам подходит.
- Вы оплачиваете бронь и закрепляете за собой место и цену
- За месяц до старта вы вносите оставшуюся сумму.
3 лекции в неделю по 20 минут, мини-задания в общей сложности на 1 час, 2 часовой онлайн + заполнение трекера и анализ задания. В результате рассчитывайте на 5 часов в неделю минимум (3 и 6 неделя проекта - каникулы и возможность досмотреть материалы)
Все встречи онлайн в ZOOM остаются в записи и доступны вам со всеми материалами еще 3 месяца после завершения Арт-лаборатории
После каждой недели вы заполняете трекер (опросник) с результатами. По каждому заполненному трекеру вы получаете чёткий фтдбек от куратора (если группа большая) или от меня: что уже работает и что точно оставить, один главный фокус, который даст максимальный прирост, конкретное действие, чтобы докрутить результат недели. Куратор не “оценивает”, а помогает довести ваши итоги недели до конкретного применимого действия.
Обязательное в каждой теме только трекер + артефакт (ваш результат). Всё остальное (мини-практики, доп. материалы) по желанию и можно догонять позже. Если вы не успеваете с трекером, вы автоматически переходите в «режим вольного слушателя»: смотрите записи и материалы, но не участвует в Zoom live. Это способ не перегружать группу и сохранить качество практикума. Вернуться в режим "активного пользователя" можно в любой рабочей неделе: достаточно сдать трекер + артефакт текущей недели.
На “каникулах” (3-я неделя) есть мост: короткий план, как догнать без перегруза и вернуться в активность.
На “каникулах” (3-я неделя) есть мост: короткий план, как догнать без перегруза и вернуться в активность.
Вам будет сложно и скорее ваши ожидания не встретятся с реальностью, если:
- вы хотите только смотреть и ничего не пробовать;
- вы ждёте “волшебный шаблон”, который всё сделает без вас;
- вы ищете терапию (это образовательная лаборатория с упором на практику);
- вас раздражают другие люди, и любое соприкосновение с группой вызывает отторжение/агрессию (в арт-лаборатории мягкое взаимодействие, поддержка и совместные практики без насилия, но всё же с людьми).
Наталья Спиридонова
Автор проекта
Культуролог, искусствовед, куратор и спикер.
Эта лаборатория выросла из моей диссертационной работы: я изучаю, как современные художественные стратегии помогают развивать творческое мышление и собирать осмысленные истории о себе и своём деле. Я перевожу сложное в применимое и поддерживаю процесс так, чтобы вы дошли до результата.
Эта лаборатория выросла из моей диссертационной работы: я изучаю, как современные художественные стратегии помогают развивать творческое мышление и собирать осмысленные истории о себе и своём деле. Я перевожу сложное в применимое и поддерживаю процесс так, чтобы вы дошли до результата.
Наталья Спиридонова
Автор проекта
Культуролог, искусствовед, куратор и спикер.
Эта лаборатория выросла из моей диссертационной работы: я изучаю, как современные художественные стратегии помогают развивать творческое мышление и собирать осмысленные истории о себе и своём деле. Я перевожу сложное в применимое и поддерживаю процесс так, чтобы вы дошли до результата.
Эта лаборатория выросла из моей диссертационной работы: я изучаю, как современные художественные стратегии помогают развивать творческое мышление и собирать осмысленные истории о себе и своём деле. Я перевожу сложное в применимое и поддерживаю процесс так, чтобы вы дошли до результата.
